Журнал "Жасstar"

Презентация

Мнение экспертов. Ученые о детском движении

В Республике Саха (Якутия) создается Единое детское движение под эгидой Президента Егора Борисова. Это важное и ответственное решение продиктовано велением времени. Сегодня подрастающему поколению нужна точка опоры, качественно новые ориентиры для роста и развития. А также осознание того, что нужно гордиться культурой, традициями и духовностью своего народа. Только в единстве можно создать эффективную систему взаимодействия, гармоничную и содержательную среду воспитания подрастающего поколения. Поэтому в ежегодном Послании Государственному Собранию (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) Президент Егор Борисов обозначил вопросы воспитания детей в числе приоритетных. Было организовано расширенное заседание с участием представителей детских общественных организаций, профильных министерств и ведомств. Все предложения и замечания нашли отражение в итоговой резолюции, согласно которой создается совет при Президенте Республики Саха (Якутия) по развитию единого детского движения, самостоятельный координирующий орган – Центр развития детского движения, «Детское издательство» на базе детских средств массовой информации, принимаются меры по созданию материально-технической базы, планируется работа по организации системы субсидий и грантов, поощрений лидеров и педагогов в сфере детского движения. А учредительный слет Единого детского движения состоялся 5-7 июля в городе Якутске. Здесь собрались активисты детских организаций и ученических самоуправлений из разных районов республики. Делегаты по итогам голосования и обсуждения подведут итоги конкурса на лучшую символику единого детского движения, выберут название, эмблему, девиз, слоган, флаг и гимн. Всеобщим голосованием примут концепцию и образовательные программы. И как любое важное решение оно должно опираться на опыт предыдущих поколений. По этому поводу мы побеседовали с известными отечественными и зарубежными учеными, организаторами детских общественных организаций. Каким должно быть детское движение? Алексей ВОЛОХОВ – доктор педагогических наук, профессор, председатель Международного союза детских общественных объединений «Союз пионерских организаций – Федерация детских организаций» (СПО-ФДО), признанный лидер и организатор научно-практических исследований по проблемам социализации детей в условиях детских общественных организаций, г.Москва: – Сам факт обращения Президента Республики Саха (Якутия) к деятельности детских общественных организаций играет очень важную роль. Потому что детское объединение – это такой социальный институт, который непосредственно связан с родительским сообществом, системой дошкольного, школьного и дополнительного образования, да и общества в целом. Если оно будет в приоритете у государства, то многие проблемные вопросы можно было бы решить еще на начальных этапах их возникновения. Но, к сожалению, в нашей стране не так много примеров, когда руководитель такого высокого уровня берет на себя ответственность по организации единого детского движения. В этом отношении Якутия является дальней, но яркой звездочкой. С какими вопросами вам придется столкнуться? Во-первых, кадры. Сегодня по всей России идет сокращение ставок вожатых и всего социального блока. Большинство территорий пошли по пути объединения нескольких специальностей. Кроме того, система подушевого финансирования больше приветствует учителей-предметников, чем педагогов дополнительного образования. Поэтому обеспечить социальный пакет организаторам детского движения будет очень сложно. Во-вторых, как заинтересовать детей? Если раньше была детская организация – Пионерия, которая заменяла все, то сейчас картина другая. Сегодня социальные институты растут как грибы после дождя, уже сформировались интернет-сообщества, виртуальные организации, клубы по интересам. Я считаю, что представители детских организаций должны предлагать детям целый веер социальных услуг и проектов. И они должны быть на бесплатной и добровольческой основе. Потому что мы призваны работать со всеми ребятами, независимо от бюджета их семьи. Ирина ФРИШМАН – доктор педагогических наук, профессор, директор Научно-практического центра Международного союза детских общественных объединений «Союз пионерских организаций – Федерация детских организаций», заместитель директора Федерального государственного научного учреждения «Институт психолого-педагогических проблем детства» Российской академии образования, член советов по защите докторских и кандидатских диссертаций Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, Института психолого-педагогических проблем детства РАО, г.Москва: Создание новой структуры требует поступательных решений. Сейчас организаторам детского движения нужно договариваться о научном сопровождении, о подготовке кадров, о повышении авторитета детских общественных объединений, об информационном обеспечении. Все это предполагает наличие хорошей команды, возможно, экспертной группы. Ведь один человек ничего не сможет сделать, инициативных людям всегда нужна поддержка, внимание, забота. В СПО-ФДО есть Научно-практический центр, который готов помогать и поддерживать первопроходцев. Есть сайт, где размещена важная информация, проводятся курсы повышения квалификации для различных категорий специалистов. Давайте объединим усилия! Однако важно помнить, что универсальной модели работы в детской организации быть не может. Потому что это живая среда. Ребенок есть ребенок. Сегодня ему интересно одно, завтра другое. Поэтому организуя единое детское движение, очень важно знать специфику региона, особенности системы воспитания и обучения, а также подготовить профессионалов своего дела. Их можно назвать вожатыми, организаторами или же придумать новое обозначение профессии. И они будут создавать платформу для развития детского движения на основе каждодневной кропотливой работы с юными гражданами. Ведь с ними нужно работать не разово, от мероприятия к мероприятию, а постоянно советоваться и сопровождать, анализировать, делиться мыслями и планами. А также давать возможность ошибаться, делать по-своему, учить быть ответственным и самостоятельным. Пусть они ошибутся в 10-11 лет, попереживают какое-то время, но поймут, что были неправы. Их собственный опыт того, что не сразу можно стать героем или лидером, очень важен. Став взрослыми, они уже будут опытными. Детская общественная организация, как уникальная модель мира, помогает социализации личности, преодолению трудностей и решению важных задач. Елена ДМИТРИЕНКО – кандидат педагогических наук, доцент, профессор Кокшетауского государственного университета имени Ш.Уалиханова, Президент Республиканского Союза детских общественных организаций «Жулдыз» Республики Казахстан, главный редактор Республиканского научно-методического журнала «ЖасStar»: – Когда было создано единое детское движение «Жас Ұлан» в нашей стране, многие встали в оппозицию и от меня ожидали такого же шага. С одной стороны, кажется, что в XXI веке быть едиными невозможно. Каждый хочет быть самобытной, неординарной личностью. Есть очень много разных организаций: юные археологи, экологи, аграрии и так далее. Но с другой стороны, если не будет единой государственной платформы, магнита, центра притяжения, то развиваться будет очень сложно. Потому что государству трудно работать с разнообразием детских инициатив, многие интересные идеи, проекты иногда остаются вне поля зрения. Время показало: нужен единый орган, который будет управлять всем этим процессом. Сегодня Россия делает совершенно правильно, принимая Закон о государственной поддержке детских общественных организаций. Мы об этом трубим уже на протяжении 10 лет, пока нас не слышат. Услышала Россия. Были парламентские слушания в Государственной Думе, дело продвигается. Почему это очень важно? Потому что детство – самая тонкая и уязвимая материя. Это генофонд нации. Сегодня не секрет, что, к сожалению, без должного внимания подрастающее поколение попадает под негативное влияние сомнительных или иногда даже криминальных структур, сект и так далее. Отсюда растет количество правонарушений, преступлений, детского и домашнего насилия. А ведь ребенок должен расти в комфортных условиях, находиться в доброжелательной, творческой среде. И именно детские общественные организации призваны создавать комфортные условия для роста и развития лидеров. Я считаю, что в детском движении должны работать суперпрофессионалы. Будучи друзьями, наставниками, вторыми «мамами» и «папами» для детей, они должны уметь грамотно отстаивать точку зрения детей, защищать их права на самом высоком правительственном уровне. Наша детская общественная организация «Жулдыз» на протяжении многих лет помогает детям обрести уверенность в завтрашнем дне, найти свой путь в жизни и подружиться со сверстниками из разных областей Казахстана. У нас выстроена система информационного сопровождения. Мы выпускаем семь изданий, ежегодно проводим международный медиафестиваль, поддерживаем школьные и областные СМИ. Считаю, что когда система открытая, то все к ней тянутся. Галина ГРИНЧУК – кандидат педагогических наук, член Ассоциации исследователей детского движения России, заместитель директора средней общеобразовательной школы № 5 города Якутска, научный консультант Союза детских общественных объединений Республики Саха (Якутия): – Детское движение необходимо для проявления инициативы, самостоятельности для посильного и реального участия в жизни общества. Оно нужно и государству, поскольку действительное детское движение способствует становлению гражданина. Важной характеристикой современного детского общественного движения в Якутии является его нахождение в системе образования. Господдержка на уровне школ осуществляется путем содержания штата организатора детского движения – старшего вожатого, выделения помещений, частичном финансировании проводимых мероприятий, оплаты проезда школьников-членов ДОО при их участии в районных, городских и республиканских мероприятиях. Новые социальные требования к образованию стимулируют внедрение инновационного подхода по основным направлениям развития дополнительного образования в республике: это развитие профильного образования ресурсами дополнительного образования детей. А также развитие потенциала дополнительного образования в профилактике правонарушений несовершеннолетних; обновление содержания на базе разработки научных основ организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей; создание и функционирование республиканских и федеральных площадок по отработке вариативных моделей развития дополнительного образования детей и др.

Журнал "Жасstar", №2 (36) 2013 г.

[ Вернуться к содержанию ]